28075 西方哲学史

江苏教育学院编
　　学习哲学史（包括欧洲哲学史）在于提高人们的思维能力，诚然可以通过多种途径达到这一目的，但研读哲学史无疑是最佳的途径。记得共和国的领袖就曾号召读点哲学史。
　　思维能力提高了，至少表现在下面这些方面：应变能力强了，对事物的认知更加敏感，悟性展现出新的境界，思维中灵动飘逸的东西厚积了，而对世界思考问题的路数发散了，乃至对人世的总体把握，对悲欢离合、喜怒哀乐、生老病死的看法，都会拓现不同的视域。
　　在人们讲与时俱进、祖国加入WTO、中国人正在以前所未有的热情弄潮于世界经济海洋的今天，我们更应具有敏锐的意识，大至国家，小至个人，都面对审时度势、抓住机遇、不断提升自身充分释放自身的最大潜能、争取成功的问题。与西方哲人对话，尤其是像与被称为哲人中的上帝的柏拉图的对话，会使人受益无穷。然而，知识易得，智慧难求，转识成慧不只是佛家之语，是我们大家所必须关注的。如果说通过自学考试的形式来研读文本，真的使我们有所慧，莘莘学子所花费的时间就有了一定的回报。
　　以上话语本不可写，但凭着多年的感悟又觉得非写不可。但愿参加本课程考试者能不畏“艰限”（因哲学就像一座迷宫，进得去必须出得来），一边研读文本，一边是思维之根牢牢扎在丰富多彩的现实生活中，去拼搏，去创新，去创造一个既属于人类又属于自我的东西，让我们都去为我们时代作出一份应有的贡献。
　　●考试内容
　　1.古希腊罗马哲学
　　(1)古希腊罗马哲学
　　(2)古希腊自然哲学的兴起
　　伊奥尼亚的唯物主义哲学思潮。泰利士等哲学家。赫拉克利特（火本原、逻各斯、自发辩证法思想）。毕泰戈拉学派。爱利亚学派（克塞诺芬尼、巴门尼德和芝诺）。原子论唯物主义哲学（恩培多克勒、留基伯、德谟克种特等）。
　　(3)雅典哲学的繁荣
　　智者学派（普罗泰戈拉和高尔吉亚）。从苏格拉底、柏拉图到亚里士多德。
　　(4)希腊晚期的道德哲学。怀疑主义。
　　(5)古罗马的哲学神学思想。
　　2.中世纪哲学
　　经院哲学。波爱修的理性神学哲学。爱留根纳的泛神论哲学。唯名论和实论的斗争。托马斯阿奎那。异教异端运动的兴起。罗吉尔·培根。邓斯·司各脱。威廉·奥康。
　　3.15-16世纪人文主义和自然哲学思潮的兴起
　　4.17-18世纪西欧各国的经验论和唯理论
　　(1)经验论
　　　从培根、霍布斯、洛克到贝克莱和体谟
　　(2)唯理论
　　　笛卡尔、斯宾诺莎和莱布尼兹。
　　5.18世纪法国哲学
　　(1)启蒙运动
　　自然神论。培尔、伏尔泰、孟德思鸠、孔狄亚克、卢梭和梅叶。
　　(2)百科全书学派
　　机械唯物主义和无神论。狄德罗、拉美特利、爱尔维修和霍尔巴赫。
　　6.德国古典哲学
　　(1)康德的批判哲学
　　“前批判时期”的哲学思想。“批判时期”的哲学思想。理论理性（《纯粹理性批判》）、实践理性批判》和判断力（《判断力批判》）。
　　(2)费希特（知识学三条原理）和谢林（绝对哲学）
　　(3)黑格尔的思辩哲学
　　黑格尔的生平。黑格尔哲学的基本特点。逻辑学（存在论、本质论和概念论）。自然哲学和精神哲学（法哲学）
　　(4)费尔巴哈
　　7.19世纪俄国哲学
　　赫尔岑、别林斯基、车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫。
　　●说明
　　本课程以古希腊罗马哲学、17-18世纪西欧各国的经验论和唯理论以及德国古典哲学部分为重点。
　　本课程考试试卷可能采用的题型有：选择题、填空题、是非题、改错题、名词解释、简答题、原著分析题（选自自学教材的重点部分）和论述题等。
　　●选用教材意见
　　《欧洲哲学通史》（上、下卷）冒从虎等著　南开大学出版社